Onze missie en visie

Onze missie: een stevig fundament in de Nederlandse taal


Identiteit en cultureel houvast

Het beheersen van je moedertaal of tweede taal is van vitaal belang. Het vormt wie je bent en hoe je de wereld om je heen begrijpt. Onze doelstelling is simpel: ieder kind de tools geven om taalkrachtig en zelfverzekerd in het leven te staan.

Kwaliteit en aansluiting

Door ons programma nauw af te stemmen op het onderwijssysteem in Nederland en Vlaanderen en op het individuele niveau van de leerling, zorgen we ervoor dat onze leerlingen altijd en overal kunnen instromen. Of ze nu in Parijs blijven of terugkeren naar Nederland of België; bij ons leggen ze de basis voor een evenwichtige groei en een succesvolle toekomst.

 

 

“Goede ontwikkeling van de moedertaal geeft cultureel houvast en draagt direct bij aan de identiteitsontwikkeling van het kind.”

 

 

 

 

 

“Samen bouwen we aan een omgeving waarin elke leerling leert om taalkrachtig in het leven te staan”

Onze visie: de drie pijlers van ons onderwijs


Om onze missie te realiseren en de Nederlandse taal optimaal tot uiting te laten komen, werken wij vanuit drie kernprincipes. Deze vormen de basis van alles wat we doen binnen het NVTC Parijs.

1. Expertise, eigentijdse methodes & meertaligheid

Wij bieden onderwijs op hoog niveau door te werken met bevoegde leerkrachten die hun vak verstaan. Zij maken gebruik van moderne, actuele lesmethodes die nauw aansluiten bij de belevingswereld en de leerbehoeften van kinderen die opgroeien in een internationale omgeving.

Als onderdeel van deze eigentijdse aanpak maken wij gebruik van translanguaging. Wij zien de meertaligheid van onze leerlingen als een kracht; door hun volledige talenkennis te erkennen en strategisch in te zetten, versterken we het zelfvertrouwen en versnellen we het begrip van de Nederlandse taal. Zo sluiten we optimaal aan bij de identiteit van het kind en de wereld om hen heen.

2. Aandacht voor het individu (maatwerk)

Wij leggen de lat hoog en dagen onze leerlingen uit, maar doen dit altijd met een scherp oog voor het kind. Iedere leerling is uniek; daarom houden we rekening met de taalachtergrond, de leeftijd en de individuele mogelijkheden. Door te differentiëren in de les, zorgen we ervoor dat elk kind op zijn of haar eigen niveau het beste uit zichzelf haalt.

3. Kracht door samenwerking

Een school is meer dan alleen een klaslokaal; het is een gemeenschap. De beste resultaten worden geboekt wanneer er een sterke driehoek is tussen ouders, leerkrachten en het schoolbestuur. Samen creëren we een betrokken en transparante leeromgeving waarin de ontwikkeling van het kind centraal staat.